Libro · 2010 · Daniel Chirot, Clark McCauley

Why Not Kill Them All?

Genocidio, omicidi di massa, massacri. Le stesse parole sono agghiaccianti, evocando immagini dello sterminio di innumerevoli innocenti. Quali impulsi oscuri si annidano nella nostra mente che anche oggi possono giustificare l'eradicazione di migliaia e addirittura milioni di esseri umani disarmati presi nel fuoco incrociato di ostilità politiche, culturali o etniche? Questa domanda è al centro di Perché non ucciderli tutti? Scritto a quattro mani dallo sociologo storico Daniel Chirot e dallo psicologo Clark McCauley, il libro va oltre l'esplorazione dei motivi che hanno fornito le basi psicologiche per gli omicidi genocidi. Offre un contesto storico e comparativo che si traduce in una tassonomia causale degli eventi genocidi. Piuttosto che suggerire che tali orrori siano il prodotto di menti anormali o criminali, gli autori sottolineano la normalità di questi orrori: l'uccisione per categoria è avvenuta in ogni continente e in ogni secolo. Ma il genocidio è molto meno comune dell'imparità di potere che lo rende possibile. Nel corso della storia, le società umane hanno sviluppato tecniche volte a limitare la violenza intergruppo. Incorporando prove etnografiche, storiche e politiche attuali, questo libro esamina i meccanismi di vincolo che le società umane hanno impiegato per temperare le passioni di parte e ridurre il massacro. La comprensione di questi meccanismi potrebbe portare il mondo del ventunesimo secolo lontano dall'omicidio di massa? Perché non ucciderli tutti? chiarisce che non ci sono soluzioni semplici, ma che è più probabile che si faccia progresso attraverso una combinazione di pressioni internazionali, nuove istituzioni e leggi, e istruzione. Se il genocidio deve diventare un sinistro relitto del passato, dobbiamo comprendere appieno la complessa storia del conflitto violento e la lotta tra odio e tolleranza che si combatte nel cuore umano. In una nuova prefazione, gli autori discutono della recente violenza di massa e riaffermano l'importanza dell'istruzione e della comprensione nella prevenzione di futuri genocidi.