Libro · 2007 · Shane R. Jimerson, Thomas D. Oakland, Peter T. Farrell, Peter Farrell

The Handbook of International School Psychology

"Il Manuale di Psicologia Scolastica Internazionale sarà LA principale risorsa sulla professione e le sue varie applicazioni in diversi paesi. È una lettura obbligatoria per gli psicologi scolastici e i professionisti di discipline correlate che desiderano comprendere, monitorare e plasmare il campo della psicologia scolastica." --Scott Huebner, NCSP, Università della Carolina del Sud "Questo libro è un contributo molto importante... Gli autori sono tutti i più conosciuti e rispettati nei loro paesi, con molti anni di esperienza internazionale nel campo. Il lettore ottiene un'impressione diretta sia delle enormi differenze che dei molti aspetti comuni all'interno del dominio della psicologia scolastica. L'ampia gamma di paesi... mostra anche come le tendenze nella psicologia scolastica e nell'educazione speciale nel corso degli anni giochino un ruolo importante nelle strategie di attuazione transnazionale." --Niels Egelund, Istituto di Psicologia Educativa, Università Danese di Educazione. Il Manuale di Psicologia Scolastica Internazionale fornisce una descrizione della specialità della psicologia dedicata alla fornitura globale di servizi a bambini e giovani, ai loro insegnanti e genitori. Gli editori Shane R. Jimerson, Thomas D. Oakland e Peter T. Farrell hanno riunito autori di spicco provenienti da 43 paesi per fornire informazioni preziose e approfondimenti riguardo alle molteplici sfaccettature della psicologia scolastica. Caratteristiche principali: Offre una panoramica completa delle aree chiave. Questo Manuale affronta il contesto della psicologia scolastica; la sua origine, storia e stato attuale; e l'infrastruttura della psicologia scolastica. Inoltre, i contributori esaminano la preparazione degli psicologi scolastici; i loro ruoli, funzioni e responsabilità; e le questioni attuali che impattano il campo. Fornisce un equilibrio tra ampiezza e profondità. Autori di fama internazionale offrono un'analisi sul lavoro degli psicologi scolastici in tutto il mondo, come la valutazione dei bambini che mostrano difficoltà cognitive, emotive, sociali o comportamentali; lo sviluppo e l'implementazione di programmi di intervento; la consulenza con insegnanti, genitori e altri professionisti rilevanti; e la conduzione di ricerche. Rivede le tendenze chiave nel campo: Si esaminano le tendenze che influenzano lo sviluppo internazionale della psicologia scolastica. Si discutono il passato, il presente e il futuro dell'Associazione Internazionale di Psicologia Scolastica (ISPA), così come i risultati dell'Indagine Internazionale sulla Psicologia Scolastica che esamina le caratteristiche e le responsabilità degli psicologi scolastici. Pubblico previsto: Il Manuale di Psicologia Scolastica Internazionale è la principale risorsa internazionale riguardante la psicologia scolastica. È ideale per studiosi, professionisti e studenti di laurea magistrale interessati ad acquisire una visione internazionale della psicologia scolastica.