Libro · 2018 · Marc Marschark

Raising and Educating a Deaf Child

I bambini sordi non sono bambini udenti che non possono sentire, e avere un bambino sordo non è analogo ad avere un bambino udente che non può sentire. Oltre a qualsiasi effetto specifico della perdita dell'udito, i bambini sordi sono molto più diversi rispetto ai loro coetanei udenti. La mancanza di accesso al linguaggio, l'apprendimento incidentale limitato e le interazioni sociali, così come la possibilità di disabilità secondarie, significano che i bambini sordi affrontano una varietà di sfide nei domini linguistico, sociale e accademico. Negli ultimi anni, innovazioni tecnologiche come gli apparecchi acustici digitali e gli impianti cocleari hanno migliorato l'udito e la possibilità di linguaggio parlato per molti apprendenti sordi, ma genitori, insegnanti e altri professionisti stanno appena iniziando a riconoscere le differenze cognitive, esperienziali e socio-emotive tra bambini sordi e udenti. Le lingue dei segni e le scuole e i programmi per apprendenti sordi rimangono quindi una parte importante del continuum di servizi necessari per questa popolazione. Comprendere i punti di forza e le esigenze uniche dei bambini sordi è fondamentale. Ora alla sua terza edizione, "Crescere e educare un bambino sordo" di Marc Marschark, che ha aiutato un numero innumerevole di famiglie, offre una guida chiara e basata su prove alle scelte, alle controversie e alle decisioni affrontate oggi da genitori e insegnanti di bambini sordi.