Komorebi
Copertina di Supporting Struggling Readers and Writers

Libro · 2002 · Dorothy S. Strickland, Kathy Ganske, Joanne K. Monroe

Supporting Struggling Readers and Writers

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Per la maggior parte degli studenti, gli anni intermedi rappresentano l'ultima opportunità per prevenire un continuo fallimento nella lettura e nella scrittura. Questi anni sono un ponte critico verso le classi medie, dove la tendenza è quella di essere meno personalizzati e focalizzati sulle esigenze individuali. Supportare Lettori e Scrittori in Difficoltà fornisce a insegnanti, amministratori e sviluppatori di personale le migliori pratiche basate su ricerche per l'insegnamento e l'apprendimento della alfabetizzazione degli studenti intermedi con scarso rendimento. Basandosi su quarant'anni di esperienza nell'insegnamento in aula, gli autori esplorano i fattori che contribuiscono al successo e al fallimento nella alfabetizzazione e offrono approcci sistematici e continui per aiutare gli studenti più a rischio. Troverete: pratiche di insegnamento efficace per tutti gli aspetti chiave dell'istruzione alla alfabetizzazione che possono essere realisticamente implementate nel contesto delle molteplici richieste dell'insegnante; raccomandazioni per motivare gli studenti a basso rendimento; suggerimenti per lavorare con studenti di lingua inglese; strategie per l'istruzione in piccoli gruppi, studio delle parole, comprensione della lettura e scrittura; descrizioni chiare e numerosi esempi che illustrano le pratiche di insegnamento in azione; un'enfasi sull'istruzione differenziata e idee per integrare interventi per studenti in difficoltà con l'istruzione regolare in aula; modi per aiutare gli studenti a ottenere risultati migliori nei test standardizzati. L'ampio Banco delle Strategie offre oltre venti pratiche passo-passo, ciascuna con tre sezioni: Cosa Fa, Come Farlo e Cosa Cercare. La sezione Risorse fornisce elenchi estesi di libri per bambini e fonti di libri, organizzati per scopo. Supportare Lettori e Scrittori in Difficoltà ti aiuterà a migliorare lo sviluppo della lettura e della scrittura dei bambini più complessi e bisognosi nella tua aula.

Tipo
Libro
Uscita
2002
Autore
Dorothy S. Strickland, Kathy Ganske, Joanne K. Monroe
Lingua
EN

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