Libro · 2017 · Andrew Gelman, Deborah Nolan

Teaching Statistics

Gli studenti delle scienze, dell'economia, delle scienze sociali e della medicina seguono un corso introduttivo di statistica. Eppure, la statistica può essere notoriamente difficile da insegnare per gli istruttori e da apprendere per gli studenti. Per aiutare a superare queste sfide, Gelman e Nolan hanno messo insieme questo affascinante e stimolante libro. Basato su anni di esperienza nell'insegnamento, il libro offre una ricchezza di dimostrazioni, attività, esempi e progetti che coinvolgono la partecipazione attiva degli studenti. La Parte I del libro presenta una vasta selezione di attività per corsi introduttivi di statistica e include capitoli come 'Prima settimana di lezione'— con esercizi per rompere il ghiaccio e far parlare gli studenti; poi statistiche descrittive, grafica, regressione lineare, raccolta dati (campionamento e sperimentazione), probabilità, inferenza e comunicazione statistica. La Parte II fornisce suggerimenti su cosa funziona e cosa non funziona, come impostare dimostrazioni efficaci, come incoraggiare gli studenti a partecipare in classe e a lavorare efficacemente in progetti di gruppo. Sono forniti piani di corso per statistica introduttiva, statistica per scienziati sociali e comunicazione e grafica. La Parte III presenta materiale per corsi più avanzati su argomenti come la teoria delle decisioni, la statistica bayesiana, il campionamento e la scienza dei dati.