Libro · 2005 · Robert J. Marzano, Timothy Waters, Brian A. McNulty

School Leadership that Works

Cosa ci dice la ricerca sugli effetti della leadership scolastica sul rendimento degli studenti? Quali pratiche di leadership specifiche fanno realmente la differenza nell'efficacia della scuola? Come dovrebbero i leader scolastici utilizzare queste pratiche nella loro gestione quotidiana delle scuole e durante i momenti di stress che accompagnano le iniziative di cambiamento significative? Robert J. Marzano, Timothy Waters e Brian A. McNulty forniscono risposte a queste e ad altre domande in La leadership scolastica che funziona. Sulla base della loro analisi di 69 studi condotti dal 1970 che soddisfacevano i loro criteri di selezione e di un recente sondaggio su oltre 650 dirigenti scolastici, gli autori hanno sviluppato un elenco di 21 responsabilità di leadership che hanno un effetto significativo sul rendimento degli studenti. I lettori apprenderanno * i comportamenti specifici associati alle 21 responsabilità di leadership; * la differenza tra cambiamento di primo ordine e cambiamento di secondo ordine e le responsabilità di leadership più importanti per ciascuno; * come lavorare in modo intelligente scegliendo il lavoro giusto su cui concentrarsi per migliorare il rendimento degli studenti; * i vantaggi e gli svantaggi dei modelli di riforma scolastica completi per migliorare il rendimento degli studenti; * come sviluppare un approccio specifico per il sito per migliorare il rendimento degli studenti, utilizzando un quadro di 11 fattori e 39 passaggi d'azione; e * un piano in cinque fasi per una leadership scolastica efficace. Combinando ricerca rigorosa con consigli pratici, La leadership scolastica che funziona offre agli amministratori scolastici le indicazioni necessarie per fornire una forte leadership per scuole migliori.