Libro · 2003 · Thomas Armstrong

The Multiple Intelligences of Reading and Writing

Normalmente pensiamo alla lettura e alla scrittura come abilità che fanno parte dell'intelligenza linguistica. In Le intelligenze multiple della lettura e della scrittura: Far vivere le parole, Thomas Armstrong mostra come coinvolgere le altre sette intelligenze - logico-matematica, spaziale, corporeo-cinetica, musicale, interpersonale, intrapersonale e naturalistica - aiuti gli studenti ad acquisire competenze di lettura e scrittura, in particolare quelli che non sono particolarmente forti nell'intelligenza linguistica. Le intelligenze multiple della lettura e della scrittura si rivolge a tutti gli educatori che lavorano con le abilità di lettura e scrittura, dall'insegnante della scuola materna che guida la classe in attività di consapevolezza fonemica al professore post-laurea che aiuta gli studenti ad esaminare le immagini cinetiche nelle opere di Shakespeare. Il libro combina la teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner e recenti ricerche cerebrali sulla lettura e la scrittura con prospettive storiche, antropologiche, biografiche e psicologiche sull'alfabetizzazione. Armstrong riunisce la ricerca per mostrarti come coinvolgere gli studenti infondendo lo studio delle parole con immagini, logica, linguaggio orale, attività fisica, emozione, musica, coinvolgimento sociale ed esperienze nella natura. Armstrong fornisce centinaia di idee, strategie, suggerimenti e risorse per insegnare tutto, dalla grammatica e ortografia alla decodifica delle parole e alla comprensione della lettura. Il suo approccio strategico sintetizza i migliori metodi di lettura e scrittura per l'applicazione in aule preK-12, programmi di alfabetizzazione, gruppi di logopedia e patologia del linguaggio, sessioni di tutoring individuale e in tutti gli altri contesti in cui le parole sono al centro dell'apprendimento. Armstrong ti mostra come dare potere ai tuoi studenti con competenze di alfabetizzazione per la vita.